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Aktualisieren Sie das aufmerksamkeitsstarke Verhalten Ihres Kindes

Aktualisieren Sie das aufmerksamkeitsstarke Verhalten Ihres Kindes

In einem kürzlich erschienenen Artikel schrieb die frühkindliche Expertin Tamar Jacobson, dass das Fehlverhalten kleiner Kinder häufig auf dem Wunsch nach einer Beziehung beruht. Anstatt den Kindern zu überlassen, wie sie ihre Emotionen selbst regulieren können, ist es für Eltern und Betreuer wichtig, den Kindern zu helfen, die Werkzeuge und die Sprache zu entwickeln, um mit ihren Gefühlen umzugehen. Verwenden Sie diese Ideen, um das aufmerksamkeitsstarke Verhalten als Verbindungsmöglichkeit neu zu definieren:

Verlangsamen und beobachten

Es kann schwierig sein, neutral zu bleiben, wenn Ihr Kind verärgert ist. Versuchen Sie so weit wie möglich, die Rolle eines Beobachters zu übernehmen, wenn Ihr Kind einen Wutanfall hat. Versuchen Sie, die Dinge aus der Perspektive Ihres Kindes zu betrachten, auch wenn Sie sich mit dem, was passiert ist, verbunden fühlen. Was hat sie verärgert? Wie lässt sie sich von diesen Emotionen beeinflussen?

Suchen Sie nach dem "Warum".

Denken Sie jetzt darüber nach, wo Sie ein Gefühl für die Situation haben Warum Ihr Kind verhält sich so. Was sucht sie? Versuchen Sie objektiv herauszufinden, woher dieses Verhalten kommt, unabhängig davon, ob Sie mit dem Verhalten Ihres Kindes einverstanden sind oder nicht. Suchen Sie nach Verbindungen, nach denen Ihr Kind möglicherweise sucht oder welche Art von Anleitung es möglicherweise benötigt.

Planen Sie Ihren Ansatz

Überlegen Sie sich jetzt, wie Sie Ihrem Kind helfen können, seine großen Gefühle zu steuern, nachdem Sie ein Stück Land haben. Selbst der irritierendste Wutanfall kann eine Gelegenheit sein, Ihrem Kind zu helfen, mit Enttäuschungen und Frustrationen umzugehen. Helfen Sie Ihrem Kind, indem Sie ihm beibringen, tief durchzuatmen und Ihren Körper gemeinsam zu beruhigen. Modellieren Sie dann, wie man Sprache verwendet, um Gefühle auszudrücken, und sagen Sie etwas wie: "Es sieht so aus, als wären Sie wirklich verärgert, als ich das Spielzeug weggenommen habe. Es ist frustrierend, wenn Spielzeug weggenommen wird." Sie können diese Gelegenheit auch nutzen, um mehr zu erklären Ihre "Warum." Zum Beispiel könnten Sie sagen: "Ich habe das Spielzeug weggenommen, weil ich Sie gebeten hatte, nicht mehr damit zu spielen. Wenn Sie nicht zuhören, muss ich Dinge wegnehmen. Das nächste Mal können Sie zuhören und das Spielzeug selbst weglegen." . " Der Schlüssel hier ist nicht, zu viel zu erklären, sondern Ihrem Kind die Sprache zu geben, die es braucht, um seine Gefühle kommunizieren zu können.

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