Baby-Entwicklung

Wie gehe ich mit hyperaktiven Kindern um?

Wie gehe ich mit hyperaktiven Kindern um?

Hyperaktivität Ein Konzept, von dem wir viel hören. Viele Mütter, deren Kinder sehr ungezogen sind “Mein Kind ist hyperaktiv" Hyperaktivität bedeutet jedoch nicht, dass nur ein Kind mobil ist.Internationaler Krankenhauspsychologe Ferahim Yeşilyurt Es zeigt Menschen, die neugierig auf Hyperkativität sind, was in etwa 3,6 Prozent der Gesellschaft vorkommt.

Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) ist eine Störung, die durch übermäßige Mobilität, kurze Aufmerksamkeitsspanne und Rückfall (unzureichende Impulskontrolle) gekennzeichnet ist. Es handelt sich um eine chronische Erkrankung, die in der Kindheit im Vorschulalter beginnt und im Erwachsenenalter unterschiedliche Befunde aufweisen kann.

Die meisten dieser Kinder werden als mürrisch, unruhig, schwierig Baby beschrieben. In den ersten Lebensmonaten können übermäßige Mobilität, Ess- und Schlafstörungen auftreten. Es heißt, sie bedürfen der ständigen Pflege einiger weniger Menschen, weil sie sehr aktiv sind und angreifen, wenn sie krabbeln oder zu laufen beginnen. Bei den meisten Kindern sind die Symptome beim Beginn des Kindergartens oder der Grundschule, beim Scheitern in der Schule, Mangel an AufmerksamkeitIm Klassenzimmer führen die Nichteinhaltung der Regeln, aggressive Verhaltensweisen und Schwierigkeiten bei der Wutkontrolle dazu, dass die Familie eine Behandlung sucht.

Wer ist zu sehen? Gibt es einen Unterschied in der Inzidenz von Jungen und Mädchen?

ADHS ca. 3-6% in der Gemeinde. Es ist bei Jungen ungefähr dreimal häufiger als bei Mädchen.

Obwohl es keine nachgewiesene eindeutige Ursache für die Störung gibt, werden einige Faktoren hervorgehoben. Einige mögliche Ursachen sind:

• Genetische Ursachen
• Hirnschaden
• Neurotransmitter
• Lebensmittel und Zusatzstoffe
• Psychosoziale Faktoren

Beeinflusst das familiäre Verhalten?

Fernsehen gucken, die herrischen Manieren der Familie und so weiter. solche Faktoren verursachen die Störung nicht. Einige familiäre Disziplinarprobleme können das Problem jedoch noch verschärfen.

Aufmerksamkeitsdefizit-Symptome

1- Nicht auf Details achten, in der Schule, bei der Arbeit, zu Hause Sorglosigkeit Häufige Fehler machen abhängig von,
2- Nicht in der Lage zu sein, seine Aufmerksamkeit auch in seinen Werken, Hobbys oder seinem Lieblingsspiel aufrechtzuerhalten,
3- Schau nicht ungehorsam,
4- Nichterfüllung der Aufgaben, die er / sie in der Schule oder zu Hause erledigen sollte, weil er / sie nicht in der Lage ist, die Lehren und Erwartungen zu bewerten,
5- Schwierigkeiten und Desorganisation bei der Organisation von Aufgaben und Aktivitäten,
6- Vermeidung von Arbeiten und Aufgaben, die geistige Funktionen zu Hause und in der Schule erfordern,
7- Leicht ablenkende äußere Reize,
8- Häufiges Vergessen bei alltäglichen Aktivitäten,
9- Kontinuierlicher Verlust von Werkzeugen und Geräten für Aufgaben und Tätigkeiten.

Symptome extremer Mobilität

1- Die Hände und Füße spielen ständig, es ist schwierig, ruhig und still zu bleiben.
2- Er kann nicht in der Klasse und in der Schlange sitzen und kann nicht in der Position sitzen, in der er oder sie sitzen und stehen sollte.
3- Halten Sie an und ruhen Sie sich aus, ohne Mobilität zu zeigen oder über die Dinge zu klettern.
4- Er kann sich nicht beschäftigen,
5- Es bewegt sich ständig, als gäbe es einen unaufhaltsamen Motor,
6- Er redet zu viel.

Die für die Diagnose beobachteten Symptome sollten in zwei Umgebungen wie zu Hause und in der Schule beobachtet werden. Hyperaktivität um diagnostiziert zu werden; Darüber hinaus sollten diese Symptome seit mindestens 6 Monaten 6 oder mehr Symptome aufweisen und vor dem Alter von 7 Jahren auftreten. In 2 oder mehr Fällen treten Beeinträchtigungen auf und bei sozialen, akademischen oder beruflichen Aktivitäten treten signifikante Beeinträchtigungen auf.

Hat jedes hyperaktive Kind Ablenkung?

Es gibt drei wichtige Symptomgruppen in der Störung. Diese sind:

1- Extreme MobilitätHyperaktivität
2- Mangelnde Aufmerksamkeit,
3- Interne Spitzenangriffe sind impulsives Verhalten.

Drei verschiedene Formen der Störung werden beschrieben. Ohne Überaktivität und aggressives Verhalten, bei dem ein Aufmerksamkeitsdefizit erkennbar ist, kann es sich nur lebenslang als Aufmerksamkeitsdefizit manifestieren. Lehrer klagen meist über Schulversagen.

Die Beschwerden der Familie und des Lehrers betreffen hauptsächlich das Verhalten des Kindes mit übermäßiger Mobilität und introspezifischem Verhalten. Wutausbrüche, die Unfähigkeit, Emotionen und Aufregung zu kontrollieren, und aggressives Verhalten sind bemerkenswert.

Bei Aufmerksamkeitsdefizit, Hyperaktivität und aggressivem Verhalten sind das Leben und die Umwelt des Kindes in vielen Bereichen betroffen, und die Störung hält viel länger an.

Es gibt keine einfache Behandlung. Viele Spezialisten müssen in die Behandlung einbezogen werden. Allgemeine Behandlungsmöglichkeiten sind wie folgt.

• Ärztliche Behandlung
• Elternbildung
• Konsultationen und Schulungen wie Verhaltensmodellierung, Selbstvorschlag und Selbstbelohnung
• Sonderpädagogisches Umfeld
• Diätpraktiken

Was sind die Konsequenzen für das Kind, wenn ADHS nicht behandelt wird?

Wenn sie nicht behandelt werden, wirken sich ihre Symptome nachteilig auf nahezu jeden Aspekt der Bildung und des Lebens des Kindes aus und führen zu intensiven psychischen, sozialen und schulischen Problemen.

In der Vergangenheit glaubte man, dass ADHS in der Öffentlichkeit und in medizinischen Kreisen mit fortschreitendem Alter spontan abnahm und sich während der Pubertät erholte. In jüngsten Folgestudien stimmte dies jedoch nicht, und der Verlauf dieser Störung zeigte bei verschiedenen Personen einen unterschiedlichen Verlauf.

Die Hyperaktivität nimmt mit zunehmendem Alter ab, aber Unachtsamkeit und Impulskontrolle können dauerhaft sein. Normalerweise ist das erste Verschwinden übermäßige Mobilität, das letzte Verschwinden mangelnde Aufmerksamkeit. Bei 1/3 der Kinder verschwinden die Symptome mit der Zeit spontan. In 1/3 bestehen die Symptome bei Erwachsenen mit verschiedenen emotionalen und sozialen Schwierigkeiten fort. Etwa 1/3 von ihnen haben weniger Glück. Neben den Symptomen haben die Menschen in dieser Gruppe auch andere Probleme. Zum Beispiel Alkoholismus, Drogenmissbrauch.


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